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《教育家》2022年05期

 
目录
卷首语
依法家教,路有多远?漪江;1
议题
多方联动,力促家庭教育依法前行漪江;吕薇薇;马良;5
“新法”之下,家长该如何教育孩子成长马陆亭;6-9
张志勇:家庭教育需回归育人本位姜乃强;10-13
家校携手走出家庭教育的误区王殿军;14-16
张其成:让好家风滋养孩子心灵姜乃强;17-19
锐见
新时代的家长要如何培养孩子宋艳涛;20-21
为家庭教育立法是时代发展的必然赵怡珊;22
视点
培生分享:开发积极思维,获取制胜之道Rachel Hopman-Droste;23-25
我的故事
在路上,陪孩子成为自己陈钧钧;26-28
“垮炖”小孩成长记韩桦;29-31
养育孩子:尽全力比跑得快更重要许晓书;32-34
家有儿女,我们一起成长刘秀萍;35-36
研究
教育的限度与家庭的期望范皑皑;37-39
家庭教育中,孩子行为背后的情绪解码刘燕海;40-42
“双减”后家庭教育的加法陈泽芳;43-45
家校共育,做有情商的教育马德驹;46-48
现代家庭教育如何传承古代家规文化任丽如;49-51
家庭教育中的哲学与现实问题刘丰河;52
“双减”背景下家校协同的策略研究李颖;53
声音
“三好学生”的成长呼唤“三好家长”魏克雄;54-55
新家教时代,家长需要再学习王双阳;56-58
我对家庭教育的期许孙惟肖;59
当“青春期”遇上“家庭教育”龚煜媛;60-61
先行者
十年磨剑,走在促进家庭教育立法的路上郑晓边;62-64
“双减”政策下的家校合育实践朱红霞;刘烁;65-67
教育智慧
家庭教育在路上买琪;郝振珧;68
家庭教育中的“情”与“智”马良;69-72
北京大学家校共育系列课程2
中华国际科学交流基金会73

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