目录
卷首语
师者,值得人间敬爱——给老师的新春贺词王湘蓉;1
议题_家庭教育应读懂儿童
绘本亲子伴读中的育儿——理解3-6岁儿童的“不良行为”王继堃;6-7
父母冲突为何加剧青少年沉迷网络?窦凯;8
青少年冲动冒险的家庭风险因素窦凯;9
孩子害怕考试 家长如何应对?陈欣;10-11
家长如何给孩子开展性教育——从“谈性色变”到“科学养育”刘文;林博文;蒋鑫钰;12
数字时代的家庭教育——如何建立良好的数字家庭环境刘勤学;13-14
媒介素养:识别不良短视频危害的“火眼金睛”谢笑春;15-16
“指尖滑动”下的童年:短视频与儿童青少年成长刘勤学;17-18
治理
学校管理的“高”“低”“进”“退”范刚;19
习惯养成教育:小习惯成就大未来仇兆兵;20-21
德育之花,向阳绽放——江苏省盐城市敬贤路实验小学省课程基地项目实施纪实赵志宏;祁学斌;22-23
封面人物
苏东林:为国家所需培养人王湘蓉;王楠;24-27
研究
笃行可创新 行稳能致远——桂林市第十九中学生本云课堂革新实践之路蒋文荣;28
精益化思想助力学校高质量教改探索高建民;郝文倩;29
借力非遗文化,打造职业教育新路径崇静;张燕;30-31
梳理课堂教学问题,打造多样态学习情境——以高中语文教学设计为例刘静;32-33
情景教学新变革:基于VR/AR技术的新模式研究何冰;黄莉敏;34-35
强化专业阅读,赋能教师成长鲁凤英;36-37
基于主题班会的生涯规划教育之思郭院丽;38-39
“双减”落地生根,教师减负是关键胡远明;40-41
每一种选择都精彩:建设多层次的课程学习李华;42
有的放矢,提高课堂效率曾小玲;43
建构主义视角下高校思政课有效教学的路径探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学为例项晓;44-47
校长论坛
从理念到行动,突破课程建设瓶颈——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录左艳如 ;肖彦峰;48-51
“教育+人工智能”如何构建良性发展生态?——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录于杏林 ;惠依琳 ;孙琍;52-56
发现
三叁阅读:精准分级,实现阅读的“自给自足”于杏林;57-58
启成大脑,五启成长模型的实践新样态章建祥;59-60
特别报道_寻找“乡村大先生”
林典孟:“一不小心”就带出了冠军邢晓凤;61-62
张秀勤:教师就像“送水者”陈淼淼;63-64
脑科学与教育
科技创新后备人才成长规律及培养胡卫平;65-68
浅析“非教学因素”在课堂教学中的重要性胡敏;69-70
脑科学研究对青少年创新素质培养的启示陈群林;71-72
武汉经济技术开发区奥林小学 多元体验,助力学生全面健康成长2
教育家 寻找大国良师73
欢迎订阅2022年《教育家》杂志74