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《教育家》2022年27期

 
目录
卷首语
校长成长新范式:让个体优秀变群体发展于维涛;1
聚焦
共同体范式下的校长抱团成长路本刊编辑部;4
封面
坚守教育初心,让民众感受幸福——哈尔滨市教育局党委书记、局长何泉谈办民众满意的教育姜乃强;5-7
智库
包亚奎:面向未来谋划“研培”新发展漪江;8
开创“共同体”模式,探索校长专业化成长新路史咏梅;李兆坤;王艳秀;刘春英;9-10
启航
2018,“共同体”启航史咏梅 ;朱喜江;11
示范引领,发展同行——王明伟校长发展共同体工作纪实王明伟 ;袁艳军;12-13
“1+10”协同发展中的“变”与“不变”——张曙滨校长发展共同体发展纪实张曙滨;刘洋;14-15
课题拉动多元共融,协同共进多轨并行——李军校长发展共同体三年行动探索李军;张晶;16-17
共研共进砥砺深耕,同思同创至善同行——王媛校长发展共同体工作纪实王媛 ;战春梅;18-19
相约一个团队,欣赏一路风景王海燕;孙炳权;20-21
凝练实践智慧,聚焦课程改革周瑛 ;叶忠民;22-23
科学理解教改新常态,着力打造课程新模式——刘国权校长发展共同体发展历程综述刘国权 ;杨茜;24-25
联盟共振,前行同频——孙欣校长发展共同体三年成长侧记孙欣 ;刘英楠;26-27
建设多元课程体系,携手促进学校特色发展——张海燕校长发展共同体课程建设侧记张海燕;徐辉;28-29
打造共同体“雁阵”,推动教育合力发展——李文学校长发展共同体的实践与探索李文学;30-31
探路
2019,在探索中求新史咏梅 ;李兆坤;32
握指成拳聚合力,美美与共同发展康长君;王薇;33-34
打造校长发展共同体品牌,推动高中教育高质量发展何伟;杨淑红;35-36
栉风沐雨秉初心,砥砺奋进担使命——刘艳伟校长发展共同体成长记事刘艳伟;刘家琦;37-38
共融共生,每一次思维碰撞都能产生教育灵感尚勇;潘英媛;39-40
多元共融资源共享,助力教育均衡发展曹永鸣;41-42
美丽云端共享共研,聚焦线上同心同行——记姚颖校长发展共同体姚颖;刘兵;43-44
成就教育梦想,心中有光我们飒沓远方谭彩;英赵曦;45-46
1+12>13:携手共进,相伴成长——解艳荣校长发展共同体活动掠影解艳荣;孙菲;47-48
聚贤共享,创优发展——杨波校长发展共同体构建校际发展新格局杨波;李艳丽;49-50
名园牵动多园协作,以品质化特色化办园兴园郭冬艳;高贺瑶;51-52
建构“九大”策略,携手共赢共同成长丁丽辉;张佳;53-54
成长
2020,在收获中成长史咏梅 ;王艳秀;55
示范引领聚力发展,于变局中开新局——马凯职教发展共同体工作侧记马凯;王海霞;56-57
共建“研培育”模式,促农村教育优质均衡发展曹喜民;宋化宇;58-59
深耕教育,致力于新时代校长的专业化成长与发展王琛 ;朱虹;60-61
优势互补协同共进,力促学生全面发展杨贵伟;李鹤杰;62-63
江河眷顾奋楫者,星光不负赶路人——哈尔滨市新建校校长发展共同体研修心得崔晶;吕萍萍;64-65
依托共同体,凝心聚力绘就家校共育新蓝图李文玲;李英;66-67
融情聚智,构建共同体学校发展新样态孙明;王瑶;68-69
提升团队实力,携手合作发展——王延军校长发展共同体工作成果简述王延军;许波;70-71
品质求胜,书写共同体视域下的踏石留痕李晓梅;陈玉清;72-73
哈尔滨市教育研究院 开拓创新,实现“研培”工作高质量发展王晓辉;2
在改革创新中腾飞的哈尔滨教育张国明;74
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