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《教育家》2022年39期

 
目录
卷首语
教师的写作史,就是他的教育史朱永新;1
特别策划_非凡十年·不负时代的教育力量
非凡十年 不负时代的教育力量本刊编辑部;5
中国教育现代化进入新阶段储朝晖;6-7
职业教育在守正创新中实现历史性跨越曾天山;8-9
抒写新时代高等教育现代化大文章刘振天;10-12
实现更高水平教育现代化办人民满意一流水平教育王平;13-15
推进新时代学校体育美育工作高质量发展——党的十八大以来辽宁省学校体育美育十年改革发展成效冯守权;16-18
聚焦高质量发展主题用心用情用力办好人民满意的教育郭杰忠;19-21
议题
教师应该有着怎样的生命状态李镇西;22-23
读师范——这是个美丽的错误王崧舟;24-25
好老师叫人终生难忘王开东;26-27
老师到底是什么于洁;28-29
用心教育出“真味”段伟;30-31
封面
新《职业教育法》,绘就职业教育发展新蓝图鲁利瑞 ;陈雅清 ;宋艳红;32-35
治理
直面短板和制约,中职学校的提质培优之路崇静;王林;36-37
点面结合,探索立德树人校本新路径朱晴怡;38-39
助力乡村振兴,为乡村人才“充电”彭涛;卢高红;40-41
教育三人谈
摆脱艺术教育桎梏,切实以美育人——《教育三人谈》系列直播实录于杏林 ;杨路云 ;邵秀敏;42-44
研究
多彩课后服务,让学生“学有所乐”杨宏;45-46
教育就是让学习发生在实践中张玉淑;47-48
还学生一片森林,让智慧活力课堂焕发生机杨辉;49
让校园成为美的孵育器,培养出美好的人方华新;王凤瑜;50-51
让学生用身体丈量奇妙的世界杨建伟;52-53
践行红色文化为基因的“体验式”德育王贵峰;54
出镜
校企合作助发展 立德树人育英才——记福建工业学校校长林俊标李英菁;55-57
为自己而舞,迸发学生的无限可能——记深圳市笑颜艺术培训中心舞蹈总监唐菁于杏林;58-59
脑科学与教育
我们拿什么保护孩子的视力王湘蓉 ;邢晓凤;60-63
特别报道_寻找“乡村大先生”
守住乡村教师的教育情怀赵长江;64-65
矫春亮:带孩子们踢出一条新出路李啸;66-67
李丹丹:有音乐在,有这些孩子在陈淼淼;68-69
院士谈
用“五维”破“五唯”郑泉水;70-72
在启智养德中感受传统文化魅力金政财;2
福建省福州市仓山区第八中心小学 扬传统文化之光 创劳动教育之新钟芳 ;杨秀卿;73
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