目录
卷首语
关于拔尖创新人才培养的几个关键问题王烽;1-2
专题报道
唤醒内驱力，让孩子拥有“自推”的力量本刊编辑部;6-7
当孩子不再“功利”，我们拿什么刺激他学习陈默;8-11
为了孩子，别再“雾里看花”——论学习内驱力培养的七大误区李兆良;12-14
一个内驱力强大的孩子如何养成本刊编辑部;15-19
别担心，你也可以发动自己的“小马达”申子姣;20-21
局长面对面
专访大连市教育局局长鞠振伟 十年回眸，为教育内涵式发展创生更多新动能李香玉;刘燕;22-23
封面
深入推进学校课程改革，打造课改新样态曹春梅 ;王立欣 ;于杏林;24-27
寻找大国良师
贾龙弟：将热爱语文的种子播散在乡间田野上李香玉;28-30
朱建山：“非常”实验，点燃创新的火花王梓霖;31-33
锐见
高考语文存在的问题与解决之方——专访北京大学中文系教授漆永祥李香玉;34-36
视点
情境教学中存在的问题与困惑本刊编辑部;37
融丰富内涵于生动活泼的情境之中施建平;38-39
教师书房
共赴一场教师的心灵成长之旅王梓霖;40-42
区域教育
数字化重塑“教育新生态”——广东省“百千万人才培养工程”中的学校智能化发展本刊编辑部;43
智能教育领航校长的基本特质及培养路径钟丽霞;44-45
打造“智能诊断”，助力课堂教学聂惠芳;46-47
持续践行智能教育，让新课标落地生根黄谨;48-49
“数智”模式推动学生个性成长莫斯汝;50-51
依托大数据平台，在教育评价改革中锻造幸福少年——以劳动教育为例胡宏娟;52-53
人工智能助推教师队伍建设关绮雯;54-55
探索
“双减”需要软着陆张彩萍;56
“双剑合璧”促“双减”——刍议小学美育课程的实践路径与探索王丽丽;57
靶向核心素养的小学语文作业设计范薇薇;58
“双减”背景下指向高阶思维的小学英语作业设计袁小花;59
治校
以家国情怀培根铸魂刘伟;刘广强;60
打造党建品牌，引领学校发展柏晓辉;61
伴我成长——中医药文化走进校园张峰;孙延超;62
课事
大作业观下的初中历史作业设计巩佳琪;63
“双减”背景下的语文言语实践作业探索张玉淑;64-65
学思结合，助推高中英语听说课堂提质增效郭营营;张冬梅;刘桂秋;66
用“五色花”给予每个孩子出彩的可能杜曦;67
基于“CREATE”模式的家长学校建设房春燕;68
“荷美家长学校”建设初探陈风苓;69
实践者说
单元整体设计，提升语文教学效益张威;周金钟;70
建构“三度融合”，助力“双减”落地刘汉斌;杨昌菊;71
引入身体运动功能训练，优化体育课堂尚守静;72